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2010年河南省高考语文作文评分标准
1、[说明] 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
2、作文扣分要求 出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。残篇评定：400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3、语文素养：作文评分应兼顾考生的语文素养，词汇贫乏、语言无味、逻辑思路混乱、书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接判入六类卷。文体要求：文体模糊不明者，最高不超过35分；文体不伦不类且语文素养较差者，视为六类卷。
4、高考作文评分标准及评分细则如下：高考作文评分标准及评分细则：缺少题目，扣2分。出现3个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分。字数不足800字的，每少50个字扣1分，扣满5分为止；字数不足400字，结构严重残缺，已判为四等卷的，字数可不另扣分。诗歌按行计算。
2010年河南省高考语文作文
1、李隆基：夫差大哥不要难过，比起你我更愧对我家祖宗和大唐子民。当政前期，我还能唤醒自己的耳朵，虚心听取姚崇他们的话，开创了“开元盛世”的繁华景象，可是后来，我迷恋于杨贵妃，整天听他的逢迎话，再也听不进一句意见啦，可那也只是变着法哄我开心罢了。
2、年高考全国卷Ⅰ作文：漫画作文“猫吃鱼的故事”漫画作文“猫吃鱼的故事”，餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？在一张桌子上，有4条鱼，其中1条不见啦。有四只猫，其中一只在地上捉老鼠.其它2只说，都什ma年代啦，还捉老鼠.漫画作文。
3、我省采用的2010年全国卷Ⅰ高考作文题要求写一篇漫画作文“猫吃鱼的故事”：餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”根据画面内容写一篇作文 关于亚无vdghwui和地位多好玩iuhwdi浓度为。
4、是想说明一种理念：按照没有免费的午餐的道理，吃鱼的猫也是在享受自己的劳动成果，只不过打破了以往的工作方式，但吃鼠的猫也得有的，虽然他抓老鼠的工作方式比别的吃鱼的猫所不屑。
5、河南商报说年的作文题立意只要和“坚守职责，远离私欲，远离诱惑；职责大于诱惑、私欲；不能为私欲诱惑而放弃自己的本职”有关就不会跑题。
6、年全国Ⅰ高考作文题：猫吃鱼漫画作文 餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？和三年前的的那幅漫画作文一样，今年的高考全国一卷作文同样有着鲜明的时代特点。很显然，出题者想让考生针对“富二代”现象进行反思。
历届河南中考语文作文大神们帮帮忙
1、年河南中考满分作文：我身边的诚信 人，以诚为本，以信为天。
2、作文的标题是《让路》。我开头先说时光过得很快，会想起了一件往事。然后写自己在上楼时，没有让路，而一位小女孩为我让了路，使我感到很羞愧，小女孩的微笑总是提醒我要有一种宽阔的心态。
3、无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。 清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。
4、完美的一天 又是一个周末了，坐在下班车上，心情轻松而又惬意。 又是一个周末了，坐在下班车上，心情轻松而又惬意。望着路边的树木草丛从疾驰的汽车两侧迅速闪过，心中似乎还是嫌车速太慢，比不上渴望回到自己温馨小屋的心情。