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找一些五年级下期的一些数学疑难题
龟兔进行10000赛跑，兔子的速度是乌龟的5倍。当他们从起点一起出发后，乌龟不停地跑，兔子跑到某一点开始睡觉。兔子醒来时，乌龟已经领先兔子5000米，兔子奋起直追，但乌龟到达终点时，兔子仍落后100米那么兔子睡觉期间，乌龟跑了多少米？绕湖一周的距离是24千米，小张和小王从湖边某一地点同时出发反向而行。
爷爷对小明说：“我现在的年龄是你的7倍，过两年是你的6倍，再过若干年就分别是你的5倍、4倍、3倍、2倍”。
一道颇具挑战性的小学五年级数学题是这样的：给定分数13/2，17/5，15/4，它们可以转换为具有相同分母的分数：13/2=130/20，17/5=68/20，15/4=75/20。由此可以得出，17/5大于15/4大于13/2。另一道题目要求找出34和15的最小公倍数。最小公倍数是能被两个或多个数整除的最小正整数。
小学题到什么程度了我还真不知道………只能找一些了，不知道能帮到你吗 活动一：（1）猜年龄的谜题 甲问乙的年龄，乙回答说：“我的年龄被3除，余2，年龄被5除，余4，年龄被7除，余1。
判断。（对的在括号内画“√”，错的画“×”，共10分，每小题2分）11．大于0.9997而小于0.9999的小数只有0.9998。（ 错 ）12．一张长方形彩纸长21厘米，宽15厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形。这时纸的长是6厘米。
数学疑难问题
困惑一：观念陈旧，方式封闭 对策：发散思维，实行开放式教学 在实际教学中，一些教师的教学方式名义上是开放式的，教师主动让学生回答问题、动手操作等，学生与教师的合作使教师很满意。然而，这种过于统注重封闭的教学都是不利于学生发展的，不但桎梏了学生思维的发散，而且在心理上依赖或习惯于跟着老师走。
向量CF=向量CA+向量AF=向量AF-向量AC=1/2向量a-向量b 解析向量问题，最好随时准备一个草稿本供画图用，画图法比较明确。解决向量加减法问题，常用的方法是平行四边形法，方法内容可参考课本或网上资料。
关于完全数的研究一直是个未解之谜。截至2013年2月6日，经过数学家们的不懈探索，已知的完全数总数仅为48个。这些发现并非易事，每增加一个都代表着数学领域的一次突破。一个引人注意的现象是，至今为止发现的所有完全数都是偶数，这使得人们不禁思考是否存在奇完全数。
无论是4n还是（4n+2），它们都能被2整除。因此，4n÷2=2n，（4n+2）÷2=2（2n+1）÷2=2n+1。由于n小于B，所以2n或2n+1也都小于3B+1。这意味着，把任意奇数B与3相乘的积加上1后，总是得到一个偶数。用这个偶数除以2的结果是越来越小的自然数。
Q有没有奇完全数？A奇怪的是，已发现的48个完全数都是偶数，会不会有奇完全数存在呢？如果存在，它必须大于10^300。至今无人能回答这些问题。尽管没有发现奇完全数，但是当代数学家奥斯丁·欧尔证明，若有奇完全数，则其形式必然是12^p+1或36^p+9的形式，其中p是素数。
疑难解答,四道超级难的数学方程题。
1、解：货车每小时行的千米数：384/4-90=160-90=70km/h一个笼子里的鸡和兔的只数相同，两种动物的腿加起来一共有48条，鸡和兔各有多少只？解：鸡和兔各有的只数：48/（2+4）=8即鸡和兔各有8只。
2、我们知道所有物理学的原理、公设、假设都源于基本物理概念，由于研究对象的差异，这些物理概念可以是具体的也可以是抽象的，科学家们应用数学方法对这些概念进行描述，并用数学方程式计算各种物理量的关系，就是说物理学中的数学方程式无法脱离物理概念而独立存在。
3、第一，数学。数学考的不错，满分100分，我考了99分，那一分失分在哪儿呢？源于一道填空题。那是一道方程题，老师讲过的类型题，但还是由于我的不细心导致失分。平时我的辅导班老师都说，我很聪明，但失分就失在不认真上面。
请教小学数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
1、原来的（长+宽）=（20+1）/1=21m，所以，原来长方形的周长=21×2=42m；看上图就明白了。上面的长方形和右边的长方形加2个小正方形合起来是个宽是1m，长是原来长方形的（长+宽）。
2、00或九点整 12：30或十二点三十分 4：30或四点三十分 解析：首先看时针（短粗的那条）指向几就是几点，如果指向两数中间那么就选择小的数（如指向4和5中间，我们认为是四点）。
3、X^2-（20-X）^2=40 X^2-（400-40X+X^2）=40 40X -400=40 40X =440 X =11 20-11=9 大正方形的边长为11厘米，小正方形的边长为9厘米。
4、做这个水桶至少要多少平方分米的铁片，就是求这个圆柱形的表面积（一个底面的面 积+一个侧面的面积）。
5、则上层的书为7/8x本。（7/8x+12）：x=5：4 5x=4（7/8x+12）5x=5x+48 x=32 解得下层为32本，则上层为32×（7/8）=28（本）上层书为28本，下层书为32本。通过观察这道题，可以得到数量关系式为：毕业后甲校人数：毕业后乙校人数=8：7 解：设每份为x，则甲校原来有6x人，乙校原来有5x人。
6、最后一排是90个座位，倒数第二排就是88，倒数第三是86···以此类推 总共30排 要确定一共多少座位，首先需要求得第一排有多少个座位，这里介绍一种有趣又不容易错的方法。
数学疑难题集合
1、从甲地到乙地每隔45米安装一根电线杆，加上两端的电线杆一共21根。现在改成每隔60米安装一根电线杆，如果两端的两根不必移动，中间还有多少根不必移动？总距离＝（21-1）*45=900 [45，60]=180， 即只要是180整数倍的地方都不要移动。
2、子集{-2}、{4}、{-2，4}、{空集} ，真子集是：{-2}、{4}，空集。（这里有个公式：一个集合里有n个元素，那么它的集合数是2的n次房。这题集合里有{-2}、{4}两个元素，那么它的子集数就是2的平方，就是4个。那么它的真子集数就是4-1=3个。
3、｛5｝，｛1，5｝｛1，3｝，｛1，3，5｝ 2 a大于二为空集，小于二交集不只2这个元素。
4、所以集合A=｛1，-1｝，C（A）=2 若 C（A）-C（B）=1，则集合B中只有一个元素，即B中的方程只有一个实数根 若 C（B）-C（A）=1，则集合B中有3个元素，即B中的方程有3个实数根 这是本题的解题思路，因为在这里讲题目不方便，如果还不清楚，请关注我，我可以为你答疑讲解。请采纳。
5、答案： 解：设参加数学又参加物理的学生为x人；那么x最多25即 x=25 又数学加物理的人头数 32+25=57 学生数50 57-50=7 即最少要5个人参加2项 所以综合起来： 7=x=25 A={x|x-3x+2=0}，B={x|ax-2=0}且 A∪B=A， 求实数a的值 组成的集合C。
6、把1到50进行分类，分成被7除余6和整除7类，余1的有{1，8，15，22，29，36，43，50}余1的有8个，其它都是7个。